“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”为进一步提升教师自身文化素养和专业能力，激发广大教师的阅读热情，全面提升教师队伍素质，10月30日下午，一场围绕“项目化学习”开展的读书交流活动在海安市特殊教育学校报告厅举行。本次活动由南通市中青年名师邵云工作室、南通市“星光”特教好教师建设团队主办，海安市特殊教育指导中心、海安市特殊教育学校承办。

交流会上，老师们从阅读经历出发，结合生活实践，畅谈读书感悟，分享读书乐趣，用自己的切身体验向大家诠释了人生没有白读的书，每一页都算数。老师们的娓娓道来如一股清泉沁人心脾，传递着积极的正能量。一个多小时的读书交流分享，高潮迭起，精彩纷呈，给全体与会者带来了一场无与伦比的精神盛宴。

郁强老师结合自身的项目化学习探索从展示和评价引导学生在真实的世界和抽象的思维之间建立起相互的关联，并进行深入的思考和学习；葛明丽老师围绕《项目式学习：教学设计与案例》一书分享了自己的读书所得所思，并联系自己所做的“手机保卫战”PBL项目进行了调整与改进方案；缪玲玲老师通过阅读心理学家阿德勒《儿童教育心理学》一书，审视了在特殊教育学生积极心理品质培养项目《快乐导航》中的一些问题，认识到情感教育的重要性；陈曦老师围绕谢雪梅博士的《项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践》一书交流了自己的读书收获，分享了自己对项目化学习的认识与体会，并结合微项目“我的小菜园”的设计与实施进行了反思；葛益娟老师围绕《跨学科的项目化学习》一书交流了项目化学习的课堂样态、项目化学习的要素和特征等，把理论与操作实践紧密结合，阐释自己对项目化学习设计的理解、实践，提出让学生在解决问题的过程中学习、实践、合作完成任务，从而提高解决问题能力。

分享结束之际，邵云对本次活动进行了总结，同时发出读书倡议，建立读书交流群，鼓励老师们与书为伴，与笔为伍，会读书，更要会反思。

读书点亮心灵，书香润泽人生。本次读书活动，不仅为老师们的成长搭建了平台，更让心灵得到涤荡和滋养，在阅读中遇见美丽，在交流中碰撞智慧，在反思中不断成长，在这收获的秋季，全体教师共赴了一场“书香之约”，共享了“悦读之乐”。