为进一步提高南通市中青年名师的示范引领作用，促进特需儿童更好发展，提升区域融合教育质量，10月30日，由南通市中小学名师培养导师团主办，南通市中青年名师邵云工作室、海安市特殊教育指导中心、海安市特殊教育学校承办的以“项目学习，全面育人”为主题的南通市中青年名师邵云工作室“项目学习”专题研讨暨海安市融合教育推进活动在海安市特殊教育学校举办。南通市中小学名师培养导师团相关导师、南通市中青年名师邵云工作室成员、“星光”特教好教师建设团队成员、海安市特殊教育指导中心成员、海安市特殊教育学校教师代表参加本次活动。活动由海安市特殊教育学校校长许小燕主持。南通特殊教育中心党支部书记、校长徐志辉、海安市教育体育局基教科科长郑明达、特教专干赵龙出席本次活动。

开幕式上，郑明达为本次活动致辞。他指出实施融合教育是促进特殊儿童少年身心发展、融入社会生活的迫切需求和必然选择，是推进教育公平的重要任务，也是增进残疾人家庭福祉、实现教育现代化的重要举措，希望老师们为推动特殊教育高质量发展更加不懈努力，为特殊教育事业发展贡献自己的力量！

随后，海门特校郁强、如东特校葛益娟、海安特校许小燕、陈丽丽分别为大家展示了生活数学《认识半圆形》、生活语文《小松鼠找花生》《生命 生命》及生活适应《祖国山河美如画》四节精彩课堂教学活动。

学习是一次理念的革新，研修是一场思维的碰撞。课堂活动结束后，全体学员齐聚报告厅聆听了南通市特殊教育中心胡正波、马亚楠、陆玫三位老师的《种植园的快乐》《豆来豆去》《厨房音乐厅》项目化学习分享，同时参加了课堂研讨交流活动。活动现场，工作室领衔人邵云为胡正波、葛明丽、缪玲玲、成亚楠四位老师的工作坊授牌。

下午，邵云以《项目化学习的类型与实践》为题为大家作讲座，为老师们厘清了的项目化学习的基本概念、学习价值、学习历程、实践深化等问题，提出项目化教学应该以问题为学习的起点，所有学习活动围绕问题展开。与会老师们纷纷表示受益匪浅。讲座结束，全体成员开展了专题读书交流活动。老师们层出不穷的分享交流形式让人目不暇接，他们从阅读经历出发，结合生活阅历，畅谈读书感悟，分享读书乐趣，用自己的切身体验向大家诠释了人生没有白读的书，每一页都算数。

相携教研路，复得满载归。本次活动不仅为老师们搭建了一个互相学习、智慧共享、携手进步的平台，更让老师们清楚且深入的理解了项目化学习是什么，对自己今后的项目化设计有了更为清晰的构想。相信在专家的引领下，在老师们的不断实践探索中，项目化学习定能真正生根、成长！