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海安特校2018下半年教研计划

文章来源: 发布时间:2018年09月28日 点击数: 字体:

海安市特殊教育学校教研工作计划

2018.9

一、指导思想

继续以省、市第二期特殊教育提升计划文件精神为指导,进一步落实《海安市第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》,根据市、县教育局的工作部署,立足我校的特教教学实际开展扎实细致的教学管理,深入有效的教学研究,积极务实的教学改革,深化课题研究,全面提高特殊教育的教学质量。

二、工作目标

以教师发展为本,以促进教师专业化为导向,以构建终身学习体系为重点,以提高教师教育教学质量水平为中心,全面提高我校教师的教研水平,引导教师做研究型、反思型教师。

三、工作措施:

一、认真学习,大胆实践,深入推进融合教育。

1、以精神文明建设为动力,秉承“以人为本、“育残成才”的办学理念,争创和谐教研团队,逐步树立起和谐、发展的优良教研风气。

2、组织学习,提升教师特殊教育专业化水平。

组织任课教师深入学习特殊教育基本理论知识、国务院颁发的《特殊教育提升计划(2017—2020年)》以及融合教育理论,把握特殊教育发展趋势,懂得特殊儿童的身心发展规律、思维特点,掌握课程理念、培养目标、课程结构、课程指导纲要等知识。

3、深化融合教学,大胆实践探索。以课堂教学为主阵地,继续开展融合课课堂教学实践与研究。对智障儿童和听力障碍的学生开展融合课程,从多角度考虑学生的融合教育。

4、引导教师写好教学日记、教学叙事,进一步加强课题研究。

引导、鼓励教师多在平时的教育教学工作中积累经验,并结合教育理论撰写教学日记、教学叙事等,将理论与实际相结合,争取早日形成教研成果。

全校教师要在学校总课题的引领下,积极开展课题的研究,写出有一定质量的论文或经验总结。

7、鼓励教师个人自身的学习。

在教师学历进修上、继续教育培训、学科培训、信息技术教育培训等方面,学校将给予大力支持。

九月份:

1、参加南通市特殊教育学校教研员会议。

2、制定我校教研工作计划。

3、教师制定个别化教学计划。

4、继续参加2018年海安市高中、小学、幼儿园教师学科素养远程培训。

5、参加江苏省基础教育论文和南通市教育学会优秀论文评比活动。

6、参加融合教育指导教师第二期研修。

十月份:

1、随班就读,融合教育教学研究。

2、组织参加各级特殊教育论文大赛征文活动。

3、开展课题研究。

4、教师读书活动。

十一月份:

  1. 随班就读,融合教育教学研究。

2、个别化教学实践与研究。

3、南通市特殊教育专题研讨活动。

4、完成2018年海安市高中、小学、幼儿园教师学科素养远程培训。

十二月份:

1、残障学生个别化教育主题实践活动。

2、融合课教学研究。

3、随班就读工作调研与指导。

4、课题研究。

5、收集整理科研活动过程性资料及成果资料,做好教育科研资料的档案整理工作。

 

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