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四年级学生个别教育计划

文章来源: 发布时间:2017年09月25日 点击数: 字体:

海安县特殊教育学校学生个别教育计划

 

学校 特殊教育学校                  年级 四   姓名  湛柳

 

制定者

陈静

学科

语文

制定时间

2月18日

实用语文第七册部分内容。

 知识目标:

1、继续学习语文,认读简单的汉字,结构简单的字要求会写。

2.、学习看图学词学句,学说简单的句子

3、努力提高口头表达能力。

4、匹配生活中常见的物品和生字、词相对应; 

5、认识常见的生活用品,掌握简单的技能,初步养成良好的卫生习惯。 

 情感目标:

1、培养学生学习语文的浓厚兴趣; 

2、培养学生语言表达能力。

 

  1. 采用游戏法,提高学生学习兴趣。
  2. 运用适合的教具,进行直观教学。

3加强口语表达能力训练。

4、继续学习语文,认读简单的汉字,结构简单的字要求会写。

5、努力学习看图学词学句,学说简单的句子

 

 

 

海安县特殊教育学校学生个别教育计划

 

学校 特殊教育学校                  年级 四   姓名  葛佳荣

 

制定者

陈静

学科

语文

制定时间

2月18日

实用语文第七册部分内容。

 知识目标:

1、匹配生活中常见的物品和生字、词相对应; 

2、认识常见的生活用品,掌握简单的技能,初步养成良好的卫生习惯。

 

 情感目标:

1、培养学生学习语文的浓厚兴趣; 

2、培养学生语言表达能力。

 

  1. 采用游戏法,提高学生学习兴趣。
  2. 运用适合的教具,进行直观教学

3、自闭又多动,完全不能与人正常沟通,不能听从老师的指令,课上都很少有安静的时候,基本不具备学习的能力,虽然在校三年了,变化甚微。努力与他沟通,能作简单的交流。

4、让他学会安静地待一会儿,努力参与集体学习活动。

5、.培养他良好的行为习惯。

 

 

 

海安县特殊教育学校学生个别教育计划

 

学校 特殊教育学校                  年级 四   姓名  钱哲灏

 

制定者

陈静

学科

语文

制定时间

2月18日

实用语文第七册部分内容。

 知识目标:

1.加强动手能力的培养。

2.与大家一齐参与生活语文的学习,会读简单的汉字,会背简单的儿歌。

3、.感受校园生活的乐趣。

4、、匹配生活中常见的物品和生字、词相对应; 

5、、认识常见的生活用品,掌握简单的技能,初步养成良好的卫生习惯。 

 

 情感目标:

1、培养学生学习语文的浓厚兴趣; 

2、培养学生语言表达能力。

3.感受校园生活的乐趣。

  1. 采用游戏法,提高学生学习兴趣。
  2. 运用适合的教具,进行直观教学

3、针对体弱多病的情况,让家人的陪同下,坚持康复训练。

4、.加强动手能力的培养。

5、.与大家一齐参与生活语文的学习,会读简单的汉字,会背简单的儿歌。

 

 

 

 

 

海安县特殊教育学校学生个别教育计划

 

学校 特殊教育学校                  年级 四   姓名 王生祥

 

制定者

陈静

学科

语文

制定时间

2月18日

实用语文第七册部分内容。

 知识目标:

1、匹配生活中常见的物品和生字、词相对应; 

2、认识常见的生活用品,掌握简单的技能,初步养成良好的卫生习惯。 

3、继续学习生活语文,看图学词学句,努力学习一些简单的课文。

4、.继续进行康复训练,锻炼她的口头表达能力。

5、学习抄写词语和简单的句子。

 

 情感目标:

1、培养学生学习语文的浓厚兴趣; 

2、培养学生语言表达能力。

 

  1. 采用游戏法,提高学生学习兴趣。
  2. 运用适合的教具,进行直观教学
  3. 指导参与一些简单的学习活动,常与她作交流,教其唱歌,说儿歌,训练语言表达能力。

4、继续学习生活语文,看图学词学句,努力学习一些简单的课文。

 

 

海安县特殊教育学校学生个别教育计划

 

学校 特殊教育学校                  年级 四   姓名  景蔡雨

 

制定者

陈静

学科

语文

制定时间

2月18日

实用语文第七册部分内容。

 知识目标:

1、匹配生活中常见的物品和生字、词相对应; 

2、认识常见的生活用品,掌握简单的技能,初步养成良好的卫生习惯。 

 情感目标:

1、培养学生学习语文的浓厚兴趣; 

2、培养学生语言表达能力。

  1. 采用游戏法,提高学生学习兴趣。
  2. 运用适合的教具,进行直观教学
  1. 充分发挥她的语言天赋,让学生多说。

 

 

 

海安县特殊教育学校学生个别教育计划

 

学校 特殊教育学校                  年级 四   姓名  崔彤彤

 

制定者

陈静

学科

语文

制定时间

2月18日

实用语文第七册部分内容。

知识目标:

1、匹配生活中常见的物品和生字、词相对应;

2、认识常见的生活用品,掌握简单的技能,初步养成良好的卫生习惯。

3、继续学习生活语文,看图学词学句,努力学习一些简单的课文。

4、.继续进行康复训练,锻炼她的口头表达能力。

5、学习抄写词语和简单的句子。

 

情感目标:

1、培养学生学习语文的浓厚兴趣;

2、培养学生语言表达能力。

  1. 采用游戏法,提高学生学习兴趣。
  2. 运用适合的教具,进行直观教学
  3. 指导参与一些简单的学习活动,常与她作交流,教其唱歌,说儿歌,训练语言表达能力。

4、继续学习生活语文,看图学词学句,努力学习一些简单的课文。

 

 

 

 

 

 

 

 

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